美国十大绿色学校
回学校!绿色指南揭示了最干净的选择,环保教育设施在美国由简霍尔兹凯
早期美国学校的孩子们用围巾裹在一个呼吸的窒息徒步小红学校房子不知道教室遭受错误的绝缘和糟糕的空气。但那是因为没有人认为煤矿火灾的烟雾,油灯的lung-clogging潜力,潮湿的空气的能力促进霉菌和霉菌,或受污染的水。
当时:在“绿色”和“可持续”是“发明”。And now? Looking at such nods to urban ecology as Manhattan's green-roofed Calhoun school, we see a sample of the neighborhood classrooms' new sustainability and a sign that we know -- and do better -- now. Or at least some of us do, like the state of Washington, which last spring took the lead in insisting that all school and public buildings go green, i.e. adopt LEED standards as rated by the U.S. Green Building Council.
可以肯定的是,可持续发展专家列表竞彩足球app怎么下载,可以从有毒的清洁产品到浓浓的材料;农药和糟糕的空气,加重哮喘在从旧捻缝没有多氯联苯。然而,绿色学校倡议,multi-school努力使学校更健康,更生态可持续,发现教室115000年一半的美国学校遭受贫穷的室内环境。甚至学校的环境可以危险:发表的一项研究美国医学协会杂志》上今年7月表明,农药喷洒学校附近使孩子患急病,引起呕吐、气喘和结膜炎。当别人确实地知道,室内空气和清洁化学品可以做同样的事情。
的标准
,然后,寻找更好的学校有更好的环境,我们向美国绿色建筑委员会的领导在能源和环境设计(LEED)标准,以及一些我们自己的见解和印象,提出标准我们衡量绿色学校首选:
1。在能源和环境设计的领导地位绿色建筑标准(LEED):
3所示。全校性的绿色倡议:学校有回收计划,拼车激励,或任何其他行动表明环保学校正在采取行动吗?
4所示。绿色教育:是否有一个环境课程?
5。学校采购政策:学校是否使用再生纸,有机棉体育制服,低能电脑或其他绿色产品?
6。污染物:
虽然没有学校连续得分的在所有这些标准,我们发现十覆盖领域超出了我们早期的预期。不过,绿色学校不能居功自傲的解决会导致其他一些问题。崭新的学校outburbs可能,不幸的是,排除走路,穿梭学生长途大巴遥远的建筑。“由于交通访问,即使是最古老,最破旧的学校在纽约可能生态足迹低于“环保”的新学校在郊区,“说,库曼诺夫能源协会的环境经济学家查尔斯·库曼诺夫(山),纽约能源咨询公司。
幸运的是,随着绿色学校在数量上的增长,他们已经开始提供的证明布丁(或有机燕麦)改善通风,更好的热控制和增强的自然采光,当测试学术的学生做得更好。
然后就是我们精心挑选奖品如下:
全国学校使环境改善的数量正在增长。虽然我们没有认出他们的空间,我们想叮当声餐具更好的午餐计划和更好的建筑。绿色建筑创新开辟新的教育视野学生和教师一样,而其他学区作为例子。跑步者为高性能建筑包括:
“这是不够做更少的伤害,”海蒂Fichtenbaum在消费品说。“我们必须要做的事情的好处我们的世界所以他们(学生)没有看到这自然和建筑环境之间的分离。”That's advice that more and more schools are trying to inculcate in their students as they expand such green oases. "We have to go back to seeing ourselves as part of that environment," she observes.
“绿色建筑是现在起飞,”邓恩Bryna莫斯利的同意,补充说:“人们意识到这是有道理的,原因很多。它健康,聪明,是一个负责任的[和]用纳税人的钱提高考试成绩。”
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p . w . McRandle附加报告
这篇文章被转载的绿色指南。这是首次出版于2005年8月。
早期美国学校的孩子们用围巾裹在一个呼吸的窒息徒步小红学校房子不知道教室遭受错误的绝缘和糟糕的空气。但那是因为没有人认为煤矿火灾的烟雾,油灯的lung-clogging潜力,潮湿的空气的能力促进霉菌和霉菌,或受污染的水。
当时:在“绿色”和“可持续”是“发明”。And now? Looking at such nods to urban ecology as Manhattan's green-roofed Calhoun school, we see a sample of the neighborhood classrooms' new sustainability and a sign that we know -- and do better -- now. Or at least some of us do, like the state of Washington, which last spring took the lead in insisting that all school and public buildings go green, i.e. adopt LEED standards as rated by the U.S. Green Building Council.
可以肯定的是,可持续发展专家列表竞彩足球app怎么下载,可以从有毒的清洁产品到浓浓的材料;农药和糟糕的空气,加重哮喘在从旧捻缝没有多氯联苯。然而,绿色学校倡议,multi-school努力使学校更健康,更生态可持续,发现教室115000年一半的美国学校遭受贫穷的室内环境。甚至学校的环境可以危险:发表的一项研究美国医学协会杂志》上今年7月表明,农药喷洒学校附近使孩子患急病,引起呕吐、气喘和结膜炎。当别人确实地知道,室内空气和清洁化学品可以做同样的事情。
的标准
,然后,寻找更好的学校有更好的环境,我们向美国绿色建筑委员会的领导在能源和环境设计(LEED)标准,以及一些我们自己的见解和印象,提出标准我们衡量绿色学校首选:
1。在能源和环境设计的领导地位绿色建筑标准(LEED):
- 可持续的选址——选址,选择运输、雨水管理、城市重建好用的买球外围app网站
- 水效率——节水绿化,减少用水量,创新浪费用水
- 能源和大气氯氟化碳减排,可再生能源,减少能源消耗,绿色能源,减少臭氧
- 材料和资源——建设和资源重用、当地材料回收内容,认证的木材
- 室内环境质量——室内空气质量、二氧化碳、通风、低挥发有机化合物(VOC)材料、热舒适、采光
- 在外观设计上的创新
3所示。全校性的绿色倡议:学校有回收计划,拼车激励,或任何其他行动表明环保学校正在采取行动吗?
4所示。绿色教育:是否有一个环境课程?
5。学校采购政策:学校是否使用再生纸,有机棉体育制服,低能电脑或其他绿色产品?
6。污染物:
- 它使用综合病虫害管理(无毒方法剥夺虫子的食物、水和条目),以避免让孩子危险的农药?
- 它有木游乐场设备砷处理?
- 它使用绿色清洁的材料,如清洁剂,不释放有害化学物质
- 学校为含铅油漆检查问题或高含量的铅在水中吗?
- 学校有学生的一部分绿地或花园,学生参与绿化学校吗?
- 它绿化包括本地植物(也减少杀虫剂的需要)?
虽然没有学校连续得分的在所有这些标准,我们发现十覆盖领域超出了我们早期的预期。不过,绿色学校不能居功自傲的解决会导致其他一些问题。崭新的学校outburbs可能,不幸的是,排除走路,穿梭学生长途大巴遥远的建筑。“由于交通访问,即使是最古老,最破旧的学校在纽约可能生态足迹低于“环保”的新学校在郊区,“说,库曼诺夫能源协会的环境经济学家查尔斯·库曼诺夫(山),纽约能源咨询公司。
幸运的是,随着绿色学校在数量上的增长,他们已经开始提供的证明布丁(或有机燕麦)改善通风,更好的热控制和增强的自然采光,当测试学术的学生做得更好。
然后就是我们精心挑选奖品如下:
- 起双手热烈的鼓掌为该州克莱卡马斯
起获奖该州克莱卡马斯高中在俄勒冈州设法获得LEED银引用265000平方英尺的绿色建筑4 l-acre网站在俄勒冈州的绿色王国。连接建筑意图Amory Lovins的落基山研究所处理复杂、节能系统,Boora建筑师获得了能源消耗减少44%。通过鼓励学生参加创建全面的原型测试的建筑采光和通风对流以及可持续能源和长寿命材料,他们添加到教育学和耐久性。景观庭院建筑的入口处,周围树木林立,长椅+燃气烧烤坑,使bug和健康综合病虫害管理——使室内外空间和蔼可亲。架构师的终极目标:Bauhaus-inspired绿色建筑“字面本身运行,“亨氏鲁道夫说,首席架构师的角色。再加上其他生态增强室外教室,寿命预期砖和混凝土板作为热质量降低供热成本,他们的意图绿色纪念l00年来似乎小于空想的。 - 以新的方式古铜色的学校铃声响了
从屋顶上的太阳能电池板,soft-to-the-foot的橡胶轮胎回收制成的小孩很多;从天窗和轻型货架在教室里复杂的空气流通系统,新的迈克尔·e·Capuano幼儿中心密集的萨默维尔市,马萨诸塞州,社区已获得一个更好的,光明的未来的学前班一年级学生。策划由建筑师道格拉斯骶骨,友邦保险,LEED美联社剑桥的教育观出发HMFH建筑师,Inc . ll eco-labor包括挖掘和处理,l60吨PCB、汞以及被土壤的理由。加上一个(清洁)洗衣单减少水、光和能源使用和建设成功实现减少41%的能源消耗比代码。与空气的教室和瓷砖墙壁内衬生动,活泼的设计是复杂的绿化一样令我感到振奋。从国家资助的马萨诸塞州技术合作资金购买光伏电池发电从太阳直接到学校的电力供应。添加愉快的理由和有效的系统,这可能是船,推出一千光明的孩子。 - “阿罗哈”整个地球整体论
一些l64-years-old和变绿Punahou学校在檀香山激发了eco-change中学。奥雅纳工程,LEED顾问的工作,提高了生态方法通过加入一个政府承诺足以完成一个项目从光线暗淡的传感器来节约厨房垃圾。负责装配在美国最大的私立学校——一些九建筑在一个75英亩的校园——Punahou教育者寻求个性化的过程提供方便地访问其曲折的景观。与海洋和广泛的观点,学校接受环境,框架空间让学生和老师之间更亲密的会议。冰工厂生产工作在非高峰期间消费小时白天冰,寒冷的空气。加上从屋顶光伏电池,太阳能系统学校的能量消耗减少了40%以上。里面,学生储物柜是由回收的牛奶盒,回收橡胶地板。外,学校的灌溉系统使用捕获的雨水从屋顶+现有承压弹簧。大猴子pod树木被重新安置和建筑布局裙子老榕树的根。深入研究夏威夷土著植物、学生和科学部门维护现场无农药的托儿所,提供课堂教学和社区的历史re-blooming接收植物。 - 蓝丝带的安全,Salmon-Safe环境
提高在校园里鲑鱼幼仔发布流是一种酒井法子中间的学生发现他们在世界上的地位。从五岁学校卷五,六年级的校园巴士改装微粒收集器捕获asthma-inducing排气中的小颗粒、建设和教学人员证明“媒介即信息”。Students gather data on the local birds, test groundwater and study nearby wetlands, which were protected by the architects who used a swale and limited impervious surfaces to prevent silting up the stream. Recycled materials with low-VOC finishes and oversize ducts that reduce mold-growth keep the indoor air fresh without relying on energy-intensive air-conditioning system. Finally, to preserve the area's natural resources, an integrated pest management program eliminated the use of pesticides, helping the school remain "salmon-friendly." - 小学优秀五星级底漆
超越入门学习的促进可持续设计的状态,新800 -学生三溪小学在斯泰茨维尔日益增长的社区,北卡罗来纳州,努力在两个方面:它可以让学生放松学习的自然世界,同时也增强了green-ness室内空间。莫斯利建筑师弗吉尼亚和北卡罗莱纳,与Bryna邓恩,环境研究和规划,为这个三岁6年级获得了LEED金牌认证学校。建筑商提高了反光的金属屋顶绿化,无水小便池,自动关闭水龙头,额外的绝缘和低辐射玻璃。本机无农药和植物适应性,节水景观,不需要灌溉系统。健康的学校午餐辅以外,玉米生长在田野和蝴蝶下降进行访问。 - 双的金色星星Cityside地球村
手在工作和思想在多方面的思想混合110岁Lick-Wilmerding高中在旧金山。这里,学生交替店学习与课堂abc和实践研究纳入的高效利用和循环材料。避开眼前枯萎病和千篇一律的建筑传统类建筑,独立学校挖来适应新需求的网站上在一个生态的环境。太阳能电池板在绿色屋顶,隔离,减少径流增加能源效率,而学校委托风车提供能源和提高自然能源的使用。绿色清洁剂是必不可少的生态室内设计由德怀特和回收是一种社交礼仪要求长时间Pfau旧金山的体系结构。大窗户,通风的室内走道创建所谓《旧金山纪事报》“错综复杂的碰撞的教室和空地,让一切活跃起来。”Even school lunches live, it seems, with a vegetarian option, and Lick-Wilmerding was the nation's first high school to have a compost program for lunch remains. An underground energy-saving shop space insulated by the earth and sustainable materials like natural linoleum flooring and recycled carpet tiles fulfills headmaster Al Adams' aspirations to continue the progressive school's vintage green tradition on its city block. - 好将朝着绿色引用
Ada Goodwillie环境学院、密歇根、名副其实的获得诸多建筑。为森林山校区设计,获得leed认证项目包括学生在学习过程中的环境影响建筑的创造。在项目架构师吉姆•范德Molen Jeff Remtema董事和公司的可持续发展设计了雀巢在树林之间,恢复不含农药的草原,让每个类开放户竞彩足球app怎么下载外活动。Windows覆盖整个南墙可以打开通风而调光灯和加热系统使用后壁和地板的建筑,分别作为热质量教学五、六年级的“资源的有效利用,”Remtema说。那么整个design-with-nature:没有A / C,门打开门廊,一个地热供暖系统由循环和简单的布局。增加自然通风、回收和低或挥发室内完成,包罗万象的工作启发家长投债券发行建设三个相同的高标准。 - 黄金双眼清晰的愿景
去年Clearview的小学在汉诺威,宾夕法尼亚州,获得了LEED黄金为基础,空气和光线或USGBC的——“功能……提高学习环境通过增加采光…和更好的通风。”Under architects L. Robert Kimball and Associates and John Boecker, director of High Performance Green Design, the project succeeded on many fronts. Low-VOC paints, sealers, coatings and adhesives were used throughout the building while indigenous plants outside reduce the need for water and pesticides. From daylight design with photocell dimming, to CO2 sensors in classrooms, to underfloor air distribution, to 39% water consumption reductions and 20% recycled materials (65% made locally), to passive solar strategies, this state of the art structure got points -- and more points -- for performance. Outside, the lack of school buses eliminates the all-too-hazardous fumes from idling. - 绿色卷尺把幼儿老前辈
绿色生态中的代精明,multi-age先机和高中,幼儿园和老年人包罗万象的约翰•m•兰斯顿高中的延续和Langston-Brown社区中心在阿灵顿,弗吉尼亚州。获得leed认证银设计由威廉·布朗BeeryRio提供了一个名副其实的剩余工作清单的绿色从太阳能阴影电动汽车充电过程。天窗窗户照亮了房间,和绿色意识——从回收屋顶雨水,透水土壤流入bio-filtration区域,加上内置橱柜的无甲醛硬纸板、低voc油漆、地毯和粘合剂,保持高标准,室内环境质量和效率。最后,独特的设计过程与阿灵顿郡邻居晚间会见、会谈,用户和公民协会,提升社区的沟通和创造了一个英俊、多代,绿色网站。 - As-Grows-the-Willow-Grows-the-Child引用
学习建筑的主要教学过程的一部分年轻人在幼儿园到五年级的柳树学校,私立学校在格拉德斯通34-acre前农场,新泽西。旨在保护历史和生态方面的地方——从一个干净的构建提供偶尔有机烹饪课在学校的农舍——是这个项目的一部分。无水小便池,计量水龙头和节水马桶装置增加请最艰难的LEEDs-point穿孔机穿孔列表,和低辐射玻璃制成的木头窗户上咸菜桶,自然油毡和软木地板和重用的材料。即使是食物残渣堆肥。本质的形容词是设计从屋顶收集雨水储存在地下,把它与紫外线,用它来冲厕所泵到建造污水湿地与原生植被和细根系统,帮助消化废水,返回水砂滤器含水层。都获得了普林斯顿大学、新泽西、建筑师告别米尔斯Gatsch建筑师(消费品)LEED黄金评级。说:“构建块是教室消费品海蒂Fichtenbaum联系起来,但室内外连接是至关重要的。因为该公司创建一个连接到景观的设计,“它使建筑与室外联锁学习经验,”她说。
全国学校使环境改善的数量正在增长。虽然我们没有认出他们的空间,我们想叮当声餐具更好的午餐计划和更好的建筑。绿色建筑创新开辟新的教育视野学生和教师一样,而其他学区作为例子。跑步者为高性能建筑包括:
- 卡尔霍恩学校,纽约,纽约其丰富的采光,节水型水龙头和厕所和一个绿色屋顶可以减少雨水径流,吸引鸟类和昆虫的生活和为学校提供空间有机草本植物和蔬菜午餐,
- 叫做中学,峡谷的急流,矿石,商店地下水冷却,使用风力涡轮机通风和显著降低了能源消耗
- 岛伍德学校,班布里奇岛,洗。与堆肥厕所,一个绿色环保建筑设计,一个花园用来种植有机产品和“活机”温室,它将浪费水。
- 卡尔霍恩学校,纽约,纽约现在,对于一个吃午餐计划提供儿童有机和本地蔬菜,消除了冷冻和罐装食品,让孩子有机会学习厨师波波,前法国烹饪研究所的老师
- 马丁。路德。金中学,伯克利,加州的可食用的校园项目,学生成长,收获和准备有机食品而学习植物学、生物学和环境。
- 罗斯商学院,纽约州东汉普顿为自己的咖啡馆,把重点放在服务地方和有机食品(加工和存储全年消费),不使用一次性物品,所有食物垃圾堆肥,捐赠剩菜当地救援程序和应用绿色意味着清洁。
- 孩子们的店面学校,哈莱姆,纽约,纽约,慢食的收获时间计划为儿童(许多来自低收入家庭)提供烹饪课,编织在营养、数学、地理和写作和对待他们崭露头角的学生一个草本和生产花园,农贸市场参观当地厨师和教训。
“这是不够做更少的伤害,”海蒂Fichtenbaum在消费品说。“我们必须要做的事情的好处我们的世界所以他们(学生)没有看到这自然和建筑环境之间的分离。”That's advice that more and more schools are trying to inculcate in their students as they expand such green oases. "We have to go back to seeing ourselves as part of that environment," she observes.
“绿色建筑是现在起飞,”邓恩Bryna莫斯利的同意,补充说:“人们意识到这是有道理的,原因很多。它健康,聪明,是一个负责任的[和]用纳税人的钱提高考试成绩。”
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p . w . McRandle附加报告
这篇文章被转载的绿色指南。这是首次出版于2005年8月。